Dou um ano em Paris, as atividades extracurriculares estão em crise. Tudo parece ter começado na primavera de 2025, no 11ºe distrito da capital, na escola Alphonse-Baudin, onde um facilitador contratado pela cidade de Paris foi acusado de agressão sexual. Desde então, foram apresentadas dezenas de queixas por factos semelhantes, mais antigos ou ocorridos desde então, em escolas parisienses.
Para além destes relatos extremamente graves, as famílias também se manifestaram sobre a violência educativa (gritos, ameaças, falta de supervisão e atenção), suscetível de criar um continuum de malevolência conducente a ataques. : há anos que as famílias alertam para a má formação dos facilitadores, a elevada rotatividade dos agentes, o diálogo por vezes difícil entre estes e o corpo docente, e a qualidade variável do “TAP”, os “horários de atividades extracurriculares”, resultantes da reforma do ritmo de 2013.
Com efeito, em Paris, a semana divide-se em cinco meios-dias de aulas: às terças e sextas-feiras, os alunos terminam às 15 horas. e continuar com a TAP, sob orientação dos facilitadores. Na maioria das escolas de outras partes da França, as atividades extracurriculares dizem respeito apenas aos três horários da manhã, cantina e noite, bem como durante todo o dia às quartas-feiras. Paris é uma das raras cidades que manteve a reforma dos 4,5 dias.
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